对推动仪器设备的集中管理资源共享

我校在实验室结构重组，实现资源优化配置过程中，打破“单位、部门所有制”，依托一级学科组建实验中心，实验室的人、财、物实施统管共用。组建了“材料分析测试中心”、“力学工程测试中心”、“计算中心”等，把大型精密仪器设备集中有效地管理。新组建的山大南校区81个实验室合并为49个，优化配置仪器设备总价值4000多万元，盘活仪器设备资产1600多万元，资源效益得到了充分发挥。材料学院、机械学院、电气工程学院和土木与水利学院等相继进行了实验室结构重组，设备利用率提高了20～30%.按照教育部的要求，从加强基础，拓宽专业口径，对学生实施创新教育和素质教育目标出发，建设基础课教学示范中心，对推动仪器设备的集中管理，资源共享，协作共用，开放搞活，提高办学效益，又迈出新的一步。

面向校内外，实行开放制度学校对装备大型精密仪器的实验室，积极组织计量认证，有三个实验室被山东省技术监督局批准为计量认证合格单位（材料分析测试中心、力学工程测试中心、热能利用科研实验室），准予使用CMA计量认证标志，有效的促进了大型精密仪器设备的对外开放，走上了管理与效益的良性循环轨道。力学工程测试中心，拥有一批大型精密测试仪器，改革后，中心除完成校内繁重的教学任务外，面向社会开放，近几年来，接连承接了省内外城市建设、桥梁工程、机械工程、机电工程、石油化工等许多领域的测试任务，深受社会各方面的赞誉和好评，加强了校内、外开放的联系与沟通。同时也为实验室自身发展争取必要的经费支持。为加大仪器设备对校内、外开放的步伐，我校依托工程技术、生物技术、经济管理等一批实验室，创建“创新教育示范基地”，以山东大学机械厂为基础，成立“山东大学工程技术训练中心”，中心设立创新教育基金，建立创新实践活动开放站，旨在营造良好的开放实践环境和条件，培养学生创新精神和创新能力。