、BD(B“只因我们的灵魂拥有木一般的精神和意志”表述不准确，D原文说“有人用它去作恶，木被痛苦地授人以柄”，因而“表达了对木器给人们带来战争灾难的痛惜之情”表述不当)、①木器出自于一棵棵树，“木器”与“树”有不可分割的关系，作者写“树”是为了突出树以及由树造出的木器和人的密切关系。
②运用拟人的手法，把树当作人来写，突出了人类对树的绝情和残酷，同时也表达了作者对树的同情、赞美和对人类的批评。
（每点分，共分）、①文章要表达的主题是我们的生活离不开木器，人类伴随着木器走过了一个又一个时代，树木与人一样代代相传，所以木器时代会永远持续下去。
以“木器时代”为题，使文章的主题表达更为明确，更有深度。
②“木器时代”与人的生存背景相联系，比“木器”更具有吸引力。
（每点分，共分）、①营造了一个富有诗意富有想象力的童话王国，使文章富有童趣和感染力。
在作为儿童的“我”眼光里，树木、家里的木器、动植物都有生命，都呈现出亲切的、温暖的、美好的、浪漫的姿态。
如，“坏蛋的鸡则趁机啄我的鞋底”，“菜园的木栅栏像睫毛的倒影一样美丽”，“秀木在微笑中歌唱”。
②从儿童的视角来观察、体会人们对树木的砍伐，显得格外残忍，格外触目惊心。
如“当我们需要它们时，就切断它的咽喉，使它们不再呼吸”等，批判的力度更大。
③这个视角所展示的诗意世界与后文现实中成人世界的功利形成鲜明对比。
“木被制成枷锁后使人成为囚徒”，“刀与剑的柄也是木制的，有人用它去作恶，木被痛苦地授人以柄”，是对现实世界中人们残酷伐木、利用木器实现自己欲望的批评。
④这个视角所展示的纯真、浪漫与后文的理性、深刻形成对比、补充。
“这时候我躺在木质的摇篮里咿咿呀呀地叫着，口水弄湿了脖子”，“所有生者的名字最终都会上了墓碑。
当木质的墓碑刻上你的名字时，不朽的雨会从天而降，使你墓旁晚辈栽种的小树获得滋润”，一单纯，一深沉，使文章具有独特的审美效果。
（任答两点即可。
每答一点得分，其中观点分，分析分）
我是成都林业大学环艺系大三的学生，你应该是木工的吧，跟你一样我上大学前也是想学建筑，也买了近一两千的资料。
从了解的程度上来说，跨专业考进清华建筑系的人到目前为止只有一两个。
建筑手绘快题表现必须得熟练，它对外招的研究生很少很少，貌似建筑设计就几个，其他景观城规方向的也很少。
数学不知道具体要达到什么程度，但是建筑的结构力学必须得了解些。
你要问有没有可能，肯定有可能。
但是微乎其微，而且考研，并不是一个转专业的平台，你要比的是国内其他科班出身的众多竞争者，清华本校很多都是本硕连读的
展开全部这不品牌不太清楚，不做评价，如果要买红木家具的话建议可以看看友联为家，红木家具这种东西最好还是找一下大品牌老品牌去买这样会比较好点，因为用户等售后都是评判一个企业的好坏的。
如果是要了解红木家具价格的话可以先去中式家上面先简单的看看，希望对你有帮助，望采纳
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