高校仪器设备管理的问题及对策

具有十分重要的意义。

高校仪器设备管理存在的问随着高校办学规模的扩大，新购设备专业性技术性越来越强，精密度越来越高，如何对高校仪器设备进行有效的管理和维护，使其发挥*佳效益，己成为高校管理的个重要课问。

1高校仪器设备管理工作得不到足够的重视高校仪器设备管理工作在整个学校管理大系统中的地位和作用容易被忽视。学校般较为注重教学和科研，而服务性理中出现问很难得到圆满解决。

2学校设备管理体制不完善，缺乏有效的管理机制在院系分解合并管理人员变动和变迁，在机构或者人员变动时，未能及时到设备科办理变更手续，而造成交接手续不清，出现有帐无物帐物不符数据失实的情况。

3高校仪器设备购置缺乏科学性计划性，存在重使用轻维护的弊端有些使用部门重购买轻管理，重使用轻维护的弊端，长期以来由于使用部门轻视管理，不善管理，部门仪器设备没有根据实际需要去购买，而导致仪器设备长期闲置。设备使用寿命短故障率偏的现象比较严重，直接影响，器设备使用效益4技术素质不高维护维修力量薄弱部分在岗实验室人员没有经过专业培训，只会用不会修，技术素质不能适应大型设备的高科技高精度电子化的特点，而造成许多精密仪器设备的新功能开发数为零，加之管理人员变动频繁，无专门的技术人员去维护，出现故障不能及时维修，导致设备不能正常运行而闲置。

高校仪器设备管理对策为妥善解决上述问。改变高校仪器设备管理工作的现状。使其逐步纳入正轨。特提出以下几点对策建议。

加强管理意识，完善管理机制仪器设备管理是项综合性较强的工作。它既要求从价值上进行管理。又要从实物上进行管理。要实现校，器设备结构优化管理上有序有章。必须做好仪器设备管理的各个环节，只有各个环节做好了，仪器设备管理工作才有保障。因此必须做好管理工作中的以下几点1充分论证。正确地确定投资方向。避免盲目性。要对仪器设备购置计划认真分析充分调研，尤其对大型精密贵重，器要请有关技术人员和专家进行必要性和可行性论证。首先要从教学科研任务的性质经济价值以及发展前景效益预测等方面论证购买。对仪器设备的审批权限，要严格把关，采取分级审批分级负责的管理机制做好购置计划。

2认真验收。设备到校后应组织使用部门和技术人员进行技术验收，设备管理人员检查仪器设备的型号规格是否与合同致。对照装箱单核对附件技术资料是否齐全，运行是否正常。

3领用管理。对新购的仪器设备验收合格后要办理领用，每个部门都必须确定名固定的设备管理员，由其行使仪器设备的领用手续。明确雏使用，谁保管的原则，将全部固定资产的管理落实到具体使用人员。

4做好帐物卡的管理工作。管理工作好与否的重要标准就是帐物卡是否致，只有致，清产核资的结果可信度才高。帐物卡中，物是客观存在的，卡是根据帐填写的，所以关键是帐，管理人员在建帐过程中定要认真仔细反复核对，确保数据完整准确。

制定和完善高校仪器设备的规章制度，既是当前设备管理部门的工作重点，也是在行使设备管理权限中应遵通的理论依据。高校设备管理部门的任务是贯彻执行国家有关设备充分利用学校的条件，提高设备的使用效益；保障学校设备的安全完整，为高校的教学行政管理服务工作提供必要的设备保障。为了确保这些职责的实施，根据各部门的实际情况出发，制定完整的严格的科学的切实可行的便于操作的规章制度；合理利用学校的仪器设备提高使用率，做好设备的调拨转让请技术部门审定设备的报废。同时在设备管理的过程中，提大型仪器设备的使用率。成立学校的实验中心来集中管理，要遂步形成专管专用。资源共享的有效机制，并在满足校内要求的前提下向社会开放。以充分利用学校的有限资源，发挥*大的办学效益。

强化科学管理。仪器设备做到网络化管理为了提高管理效能，探索与建立设备的管理体系。逐步使设备管理工作走上科学化规范化法制化的轨道。各高校应建立仪器设备的管理网络。使仪器设备信息得到*大化共享。

为便于部门内部及部门之间使用上相互协调和监督。要加强对仪器设备的管理监控力度，使各级管理部门可以随时了解每个部门固定资产的使用变动情况，通过网络管理可以及时反映设备的，减变动情况，能实时动态掌握学校仪器设备的使用状况。同时及时评估不同部门不同仪器的使用效率，有利于学校保护设备的完整，有利于设备部门和设备使用部门共同沟通设备管理和设备清查工作。仪器设备帐物相符，避免或减少仪器设备重复购置，为实现资源共享，节约设备采购资金而提供科学依据。为年度设备计划制定提供及时和较为准确严格把好购置关，避免采购的盲目性在教学设备采购之前，先由使用部门和审计部门共同对所购设备价格行情进行市场调查。货比家。以质优价廉售后服务好为选购产品的条件，力求做到少花钱多办事，节约经费开支。采购小组坚持公开公平公正的原则，强采购工作的透明度。在操作中本着勤俭节约的原则，对购置计划进行综合分析，从设备的功能要求配置情况国内外同类产品的性能价格售后服务项目投标公司资历等方面进行综合考察，学校领导结合学校的规划经费情况做出购买决策。根据设备科提供校内现有设备数量以及使用情况作详细划，对所购置设备的发展前景必要性预期利用率预期投资效益等进行可行性论证，*终形成合理化建议，避免采购依据。

加强日常维护维修管理，提高设备使用效益设备的日常维护保养对延长设备的使用寿命至关重要，维护保养不仅要完成日常保养和突发性故障排除，还要利用科学的方法，降低维修保养成本，提高其工作效率，使设备始终保持良好的性能和状态那么，必须建立在统领导的前提下，分类管理管用结合权责结合的有效管理机制。使用部门应该设有固定的设备管理人员进行日常的管理和维护，加强仪器设备的维修和保养工作。必须按照设备的管理办法延长设备的使用效率，严格把关，防止设备的丢失或者被人侵吞。

加强维修管理，宏观调控，合理使用学校维修经费，学校必须根据自身的特点，确立维修部门主管工作，加强维修技术人员运行状况进行严格的检查和审定。对待修的仪器设备，确定维修方法。建立随报随修，节省学校设备的维修费用，提高学校设备的使用率和完好率。

如何对高等学校仪器设备的科学管理，需要我们在设备工作中不断的努力和探索，不断解决出现的新问，归纳起来可以说创新管理是方向。完善的规章制度是前提；科学的管理方法是手段；加强责任心和提高管理人员的综合素质是关键；充分发挥设备投资效益是目标。

高等学校仪器设备管理办法区。教育部教20009号。

仪器设备管理若干问的探讨。中国现代教育教育部所属高等学校固定资产管理办法2.教育部教供字199779号。

责任编辑钟晓红校对里仁