实验教学根据不同的实验教学内容需要实行多种形式的实验教学方式，同时也需要各种各样相应的实验仪器设备配套支持，所以好的实验仪器设备是保证实验教学效果的*基本条件。现在各大院校正在加大对实验室的投资力度，加快实验仪器设备的更新换代，在这段期间重视对实验仪器设备的精心挑选，实行优化配置就显得非常重要。
仪器设备应具有一定的超前性和进一步开发使用的潜能，使实验仪器设备不仅能做演示类、验证类实验，而且可以做综合类、研究开发类实验，还可以给课程设计、毕业设计或工程训练等实践性教学环节创造有利条件，让学生有更多真正实际动手的机会。我们杭州电子工业学院自动化分院“智能仪表综合实验室”的实验室人员就充分考虑了仪器设备的优化配置，不仅配备了计算机、示波器、万用表、函数发生器、微型打印机等常规仪器设备，而且配备了仿真器、编程器等专用仪器设备，还有数据采集卡、以太网交换机、嵌入式PC104及功能扩展模块（如A/D转换卡、CAN现场总线控制卡）等先进的仪器设备，可以对数字信号处理、单片机、嵌入式PC、智能仪表、虚拟仪器、微机原理与接口等多门课程开设各种实验。下面以嵌入式PCI04及功能扩展模块为例，说明优化配置的仪器设备在实验教学中的优越性。
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