浅谈高校仪器设备与维修管理

维修计划为了保证仪器设备始终处于良好的运行状态，根据仪器设备的类型、品种、性能制定相应的维修工作计划，具体内容包括：仪器设备类别。名称、机型、使用年限、工作状况等。维修类别：维护保养、巡视检查、小修、中修、大修。外请人员修还是自己修。维修费用：所耗材料零配件和费用预算。维修保养：是仪器设备使用技术要求，一般为三种保养保制：

a旧常保养：清除表面尘埃、保持清洁、紧固松动的螺丝和部件，检查仪器设备是否工作正常。

b.机内保养：除尘、润滑、紧固。检查有无异常现象（如噪音、温度等）、局部调整。

c.预防性保养：对仪器设备主要部件进行检查、调整、指标、精度。

巡视检查：对仪器设备的运行中磨损和老化程度的检查，以便早期发现存在的隐患，及时进行修复。巡视检查分为日巡视（大型、贵重、精密）和定期巡视，主要是：

a.安全检查：仪器设备本身安全性，用电安全和周围环境的安全。

b.功能检查：检测仪器设备的各项功能是否达了技术参数……精度检查：检查仪器设备的精度是否达到了技术要求。修理：主要是修复和更换已磨损零部件、调整仪器设备的工作状态，使仪器设备的功能得以恢复。维修分以下三种：小修：与常规保养相似，不需拆开机壳修理。中修：更换和修复主要部件，以及校正仪器设备精度，使其达到初始工作状态。大修：对仪器设备进行全面地检查，有时整机解体、更换或修复主要零部件，使其恢复初始的精度、性能、参数。维修登记仪器、设备修复后，必须进行登记存档，以便查阅和供下次检查参考。实行微机录人管理。

维修队伍建设高校仪器设备维修管理工作要上一个新台阶，首先应重视维修人员的梯队建设，搞好思想教育和技术培训、培养和造就一批掌握现代工程技术和技能的专业人才，提高维修人员的整体素质，这是搞好仪器设备管理工作的基础。思想工作要进行职业道德和精神文明教育，使维修人员具有敬业精神，做到“干一行爱一行，干一行专一行，干一行干好一行。”树立为教学、科研一线服务思想、服务理念、服务精神。