从智能仪器设计教学到新型仪器研究都具有重要意义

从智能仪器设计教学到新型仪器研究都具有重要意义。智能仪器设计教学研究性实验系统基本要求就目前智能仪器设计的教学内容看，从前向通道、处理器及后向通道还停留在普通放大器，或者增加一般的仪表放大器，A/D转换大部分是0809、14433等现在几乎找不到的芯片上，而处理器系统同样也是停留在以8031为主体的系统上。

在研制新一代智能仪器实验平台时提出如下的基本要求：（1）采用主流技术的嵌入式处理器。（2）具备流行的芯片级总线和系统级总线功能。（3）人机界面接口（液晶显示与键盘输入）。（4）模拟输入、放大滤波与多路转换功能。（5）脉冲信号转换与信号转换。（6）控制输入功能（继电器与D/A输出）。从应用上讲，嵌入式处理器的应用系统可以分为一般系统，复杂系统及数据处理系统3类，一般系统的嵌入式处理器以SOC技术的嵌入式处理器为宜，例如CYPRESS的C8051F系列是合适的；在复杂系统中（例如导航设备等）根据其操作系统要求，选择ARM处理器比较适宜；对于复杂数据处理系统（带FFT功能）则以DPS处理器为宜。根据对课程教学及其他因素的综合考虑，在该实验系统中选用SOC处理器。实验系统的组成结构根据实验系统要求及上述分析，面向智能仪器设计教学的实验系统包括前向输入级、系统处理级、键盘输入与显示系统、数据存储、后向输出控制与通信功能。