浅谈高校仪器设备与提高维修技术

技术培训为了提高维修工程技术人员的技术水平和工作能力，必须进行专业技术培训。现代化教学仪器、设备更新换代快，技术含量高被广泛地应用到仪器设备上。组织专题技术讲座，介绍基本经验、操作方法、维修技能、收集技术资料，实行自学为主，授课为辅的学习方法。学术交流：总结维修中的经验，撰写学术论文，就某一种仪器设备维修经验进行技术交流。考评工作表现和技术考核，以确认维修人员能否与其所在岗位称职。为选任、奖惩、职称晋升和岗位变换提供依据。选任根据考评结果，把“德、才、勤、绩”的优秀人才，有选择地安排到更合适的岗位上。

在与学生交往中应具备哪些素质才能吸引学生、增加教师的魅力，要具备德高为范的政治素质教师这个职业对人的品行风范要求*为严格，必须具有崇高的共产主义理想和社会主义信念，具有科学的世界观和正确的人生观、价值观，处处以身作则，用自己的优良作风为学生树立榜样，真正不愧为人类灵魂的工程师。“其身正，不令则行；其身不正，有令不行。”要具备学高为师的业务素质教师应具备多方面、多层次的文化知识和业务技能，既要有比较扎实的专业知识，又要了解相关学科的一般知识。随着知识的不断更新，学生接受新知识的能力不断增强，这就要求教师要积极进取，通过各种方式不断拓宽自己的知识面，使教师成为学生自我发展的促进者，理想探示的指路者，心理困扰的排除者，从而在学生中树立教师的高大形象。要具备“严在当严处，爱在细微中”的思想素质教师要严格要求学生，做到严中有爱、严而有度。在学生认识上或行为上出现问题时，教师要“晓之以理，动之以情”进行说服教育。事实证明，对学生斥责或许能换来暂时的服从，但是这是以伤害师生感情为代价的。因此，我们要关心热爱每位同学，用爱心去理解、去尊重、去温暖、去感化，与他们建立民主、平等、亲切的师生关系。

综上所述，要具备一定的审美素质教师无小事，事事有教育。教师的言谈举止、穿衣带帽、甚至兴趣爱好均可感染和影响学生。教师要从“一切为教育学生”着眼，不能忽视自己形象的影响力。在学生面前要注意自己的仪表风度，衣着要整洁、大方，举止要文明、端庄。自我塑造一个美好的教师形象，真正从各方面成为学生心目中的偶像。“亲其师，信其道；烦其师，疑其道。”人格高尚的教师可使学生终身受益，有的教师甚至会影响学生的一生或改变学生的一生。一代伟人毛泽东谈到他的老师时，无不赞许徐特立老先生的人格魅力对他的影响。教师首先要有**的人格，才能塑造学生的**人格。